Preparacion Docente

La preparación del maestro y la interacción entre maestro y niño en programas preescolares.

En primer lugar el docente debe tener y practicar con el ejemplo a través de sus valores morales, éticos y humanos que le hacen ser como un modelo a seguir por el estudiante, una especie de ejemplo o fuente de inspiración a ser imitado, dependiendo de las diferentes personalidades que tienen cada uno de sus discípulos, el docente debe venir preparado, dar la clase con emocion, ser especificos y positivos en la manera de dar la clase, la relación estudiante - maestro debe ser cordial y de mucho respeto para que no se rompa ese fino hilo de la interrelación, que el uno se convierta en un orientador y guía de la teoría a la práctica para la vida y el otro asimile y aprenda a saber ser, hacer y conocer de las diferentes disciplinas académicas o educativas que se desarrollan en un ambiente escolar.
Qué tenga vocación de enseñar, se apasione transmitiendo lo que sabe.. y le transmita esa pasión por los temas a sus alumnos. Qué sepa abrir la cabeza... llamar la atención, interesar a sus alumnos en la materia, hacerlos reflexionar, razonar.. hasta generar opiniones..Que demuetre estar actualizado, y termine motivando a sus alumnos a seguir investigando y ampliando sus conocimientos
La impartición de las clases debe regirse en un plan de unidad didáctica donde estén estipulado los temas a tratarse que los irá desarrollando a través de un plan de lección diario o semanal según su carga horaría y el peso curricular de la asignatura en el año de educación correspondiente.
Las tareas son parte del sistema de evaluación y éste debe ser prioritariamente sistémico, continúo y permanente de tal manera que el docente tenga el espacio necesario de tiempo para aplicar las tres fases del quehacer evaluativo, es decir, el diagnóstico, el sumativo y el formativo. a todo esto es necesario dar una retroalimentación del interaprendizaje, mediante recuperaciones pedagógicas, cuando el caso lo requiera.
En el fenómeno educativo la preparación profesional del maestro reflexionará en torno a la formación del maestro que, como ser concreto, se encuentra dentro de una sociedad que está en constante y vertiginoso cambio.
Hoy más que nunca se hace necesario considerar la evolución de la sociedad, así como la función del maestro y de la educación en general. La preparación profesional del educador reviste una gran importancia, tanto en la educación básica, que comprende la preescolar, la primaria y la secundaria; como en la educación media superior (nivel bachillerato), y en la educación superior (licenciatura y posgrado). En la actualidad, cuando la sociedad se halla en una constante renovación cultural, científica, social, política y económica, se hace necesaria la reflexión y el análisis acerca de la preparación profesional del educador.